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JAILA Journal Volume 7 (2021) Contents

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表紙
目次
【巻頭言】 「密」な時間を重ねて
那須 雅子 ・・・・・1
【研究論文】
Self-Assessed Reading Comprehension in English Among Adults in Japan:
Implications of Lifestyle and Information Technology
Hachiro UCHIYAMA / Mark TAYLOR / Hiroki INOUE・・・・・2
小学校教員を目指す学生の気づきに関する研究 ―日英文比較教材の実践を通して―
坂本 南美 ・ 吉田 安曇・・・・・14
Application-Based Learning Approach in Medical English Education:
Common Causes of Poor Communication and a Proposed Solution
Masumi NISHIMURA / Masako NASU・・・・・26
An Asian American Voice: Victoria Chang’s Experiment with Lineation in “Barbie Chang’s Tears” (2016/2017)
Kazuya OKADA・・・・・40
早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究
風早 由佳・・・・・53
英詩のクリエイティブ・ライティング実践研究：高校英語における「深い学び」の探求に向けて
漆畑 祐佳・・・・・64
小学校における英語音声指導に関する事例研究 ―英語が堪能な教師の信念に焦点をあてて―
和田 あずさ・・・・・79
【研究ノート】
コミュニケーション英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲの文学教材に含まれる文法項目
西原 貴之・・・・・91
小学生の保護者は小学校英語を担当する教員にどのような資質・能力を求めているか
川﨑 由花 ・ 澤山 郁夫・・・・・105
ハイブリッド型オンライン日本語科目の設計：米国発 Language Online をモデルに
牛田 英子・・・・・114
英語史の知見を活かした英語教育 ―映画『ロミオ＋ジュリエット』を用いて―
松浦 加寿子・・・・・126
意味以前の言語体験 ―認知特性と文学研究の交差点
杉本 裕代・・・・・138
鑑賞と表現を融合した音楽ワークショップが児童の音楽に対する態度に与える影響
―アンケート調査及び半構造化面接に基づいた考察―
小野 隆洋 ・ 岩中 貴裕・・・・・ 146
【書評】
大西好宣著『海外留学支援論―グローバル人材育成のために―』
原口 治・・・・・158
【編集後記】・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 162