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JAILA Journal Volume 4 (2018) Contents

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表紙
目次
【巻頭言】 あるべき教養教育の姿を求めて
玉井史絵 ・・・・・1
【研究論文】
ESPと文学テクスト：英語教育における接点を探して
久世 恭子・・・・・2
米４大学におけるリベラルアーツ教育の現状と改革
大西 好宣・・・・・14
The Sister ArtsとEmily Berry:
〜Stranger, Baby (2017)の“Sleeping”を読む〜
岡田 和也・・・・・26
Interdisciplinary Analyses of Lifestyle-related Factors, Social Capital, and Proficiency in English as a Foreign Language Among Students at a University in Japan
Hachiro UCHIYAMA, Maki IKOMA, Shigemitsu TAKAGI ・・・・・38
ウルフとユング：
小説に描出される「集合的無意識」
那須 雅子・・・・・50
ライフレビューのSummaryに関する物語論的考察 −介護老人保健施設入所者のもう一つの事例−
奥田 恭士・・・・・62
【研究ノート】
Necessity of Language Instruction for Immigrants in Japan - through Comparison with Canada’s Policies
Azumi YOSHIDA・・・・・74
英検二次面接試験「準２級」の絵の描写で 用いられる動詞の特徴
竹野 純一郎・松浦 加寿子 ・・・・・85
英語学習教材としてのジェイン・オースティン
― Sense and Sensibility の複数のテクスト分析から―
寺西雅之・金谷和香・鎌田那奈・竹野朝美・・・・・97
Practices and Perceptions of Literature Circles in the EFL Classroom
Sachiko SHIKODA・・・・・109
学習指導要領にみる英語音声教育の変遷
和田 あずさ・・・・・119
日本の大学生のための「文章力養成講座」
上野 輝夫・溝端 剛・半田 結・有田 伸弘・・・・・132
【編集後記】・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 144